财物失窃的另类解法

财物失窃的另类解法

开学以来,班里的各种收费都是孩子们在做,并且做得毫无差错。即便是金额高达数千,历时两三周,也没有谁掉过一分钱。我一直认为,在深圳这个经济高度发达的地方,学生群体中是不容易发生偷盗行为的。尤其是高中学生,都是经过中考选拔的,不仅学业成绩较好,而且普遍家境殷实。所以,我从未在乐美家族说过如何防贼防盗的事情。

可是,我认为最不可能发生的偷盗行为,仍然出现了。这是怎么回事呢?

上周学生体检,每个学生交26元的体检费。因为收费一直是学生在做且做得滴水不漏,所以这次收体检费我照例安排给学生。

负责第二组收费的是外宿学生瑶瑶。瑶瑶是一个诚实、细心的女孩。按理说,这种事情交给她,应该不会出现任何纰漏。

然而,上周六,瑶瑶悄声将我叫到教室的走廊上,难过地跟我说:“老师,我收取的体检费掉了145元。”我吃惊地问:“你把钱放哪里?”“就放在书包里。”瑶瑶嗫嚅道,随后又赶紧补充,“我估计是外班同学拿的。”当然有这个可能,因为我们学校高中部的传统就是不关教室门,无论何时,教室门都是洞开的。一直以来都没丢失过东西,老师在这个方面几乎不用费心思。不过,也有可能就是乐美家族的成员拿的,奇怪的是,拿钱的人并不贪婪,只从一叠钱中拿走了145元。

破案不是我的专业,更非我的强项,所以一时之间我也茫然无措,只能让瑶瑶细细回忆经过,把当时的情况写出来,一起分析。

之后瑶瑶交来一张小纸条,上面写着:

昨晚(6月17日)晚修时,我来到教室,突然想起体检费还在书包里,从书包里拿出来一数,发现少了145元。我当时就蒙了,拿给班长数,还是少了145元。

我记得前几天在家里数的时候数目是对的,而且我记得非常清楚,有两张100元的,但是现在少了一张100元的。

我觉得在这件事上,我也有错。因为平时我只是把钱装在袋子里再放进书包,有时候中午没什么东西拿回家,就直接把书包拉好放在教室,让别人有机可乘。

我听从老师的安排,也希望老师原谅我这次的粗心。(https://www.daowen.com)

瑶瑶

6月18日

从瑶瑶交给我的纸条来看,钱究竟在什么时候少的,她也不知道。孩子们平时都把钱塞进书包放教室里,这不是什么秘密。所以,她提供的信息无法帮助我找到偷钱的“真凶”。怎么办?这件事我失误在先,瑶瑶大意在后,要论责任,我和她都有。我是努力地追查“真凶”,还是把这个失误变成一次有利的教育契机?权衡之下,我认为破案的可能性几乎为零,与其弄得人心惶惶、鸡飞狗跳,还不如把这个失误变成一次有利的教育契机。

经过思考,我做出如下处理方案:

将丢失的金额分成三个三分之一。第一个三分之一,我必须承担!只因我负有不可推卸的责任。首先,我没有做好德育预设,忽略了对孩子们如何保管钱物的引导,同时也忽略了对孩子们的品德教育。其次,我本来可以安排一个时间,让瑶瑶专门收取体检费,收好就转给我,也可避免丢失,可是我没有。退一步说,即使我没有安排专门的时间,瑶瑶收取了一部分之后,我也应该及时提醒瑶瑶交给我保管,可我还是没有。正是这一连串的疏忽,让本可以避免的事发生了。

第二个三分之一,应该由瑶瑶来负责。算起来瑶瑶有些委屈,干了活还赔本,真是得不偿失。但中国有句古话叫作“受人之托忠人之事”,既然瑶瑶答应了我,我们之间就达成了口头协议,把钱收好保管好、一分不少地交给我也是她的职责。可是,她的疏忽大意、拖拉懒散,导致了145元失窃。所以,她必须负这个责任,目的就是让她明白:人必须为自己的承诺负责。

第三个三分之一,我想让乐美家族的同学来帮忙。这或许有点牵强。因为乐美家族的其他同学没有任何责任,他们凭什么要为瑶瑶的失误买单?我这样做,并不是要给瑶瑶难堪,在深圳,就瑶瑶的家庭情况来看,145元算不上多少钱,让她全额赔付,也不会有半点难处。就此事沟通时我告诉瑶瑶,让大家为她捐款其实是从班费里支取,但班费是大家的,所以要征求大家的意见。我这么做,就是要告诉乐美家族每个同学:我们是一家人,不管谁遇到麻烦,我们都要倾情相助!瑶瑶听我这样一说,满脸笑容,点头称是。对于我主动承担责任一事,瑶瑶更是感动万分。

处理方案做好了,也跟瑶瑶做了沟通,利用今天早读的机会,我在班上郑重其事地说:“关于瑶瑶掉钱一事,我决定不追查了。因为硬要追查的话,只有两种结果:查出真凶和毫无结果。如果查出来,这个孩子或许会因为145元背负一辈子的贼人骂名,我不想毁人。我想说的是,如果这个孩子就坐在我们的教室里,他还有良知的话,这145元钱就会像一块烙铁一样永远烙在他的心尖,一辈子都会警醒他洁身自好,这145元丢了也值得。反之,如果他没有良知,偷了钱不但没有半点悔改之意,还在下面沾沾自喜,贼心不收,今后就有可能走上犯罪的道路,这也是他偷钱应得的报应。如果查了又毫无结果,我们势必要找几个怀疑对象,万一怀疑错了呢?对被怀疑的孩子不仅不公平,还是一种无法弥补的伤害。所以,我放弃追查此事,我宁愿偷钱的人得逞,也不愿意搞错对象,或者把一个孩子逼得无法转身。我思考再三,做了一个处理方案,我陈述出来,大家听听,再说有什么意见。”

我一边说,一边在黑板上板书。末了说道:“我为我的疏忽赔付49元,瑶瑶为她自己的大意赔偿48元,乐美家族其他成员帮助48元。这个问题我们就这样解决了,从今往后,大家要保管好自己的财物,再收钱的时候,我们安排专门时间收,收好马上上交。小声地提醒一下大家,虽然深圳人不差钱,但还是有一些乱花钱的同学手头紧,在身无分文的情况下,难免会把手伸向别处。所以,请大家小心,同时也要学会如何花钱,不要有钱就花光,无钱就心慌,以至于一念之差做出令自己后悔、令别人不齿的事来。”

我看过很多老师成功破获班级失窃案的事例,我一直很小看自己,因为我从未成功破获过一起失窃案。我一直都是以预防为主,基本上也没有遇到班级失窃之事。只是,到了深圳,由于观念上的误区,老马失蹄之事竟然上演了。不过,既然是无法破获的无头公案,我为什么一定要去破呢?我何不把它转换成一个有利的教育契机?事实证明,我今天的处理方式赢得了每个学生的敬佩,孩子们私下议论,说他们读书十余载,还是头一次见到老师这样处理失窃案,真是让他们大开眼界,受益匪浅。