目　录

序言

“十指”撑起一片天——浅析班级管理之班委管理

一、班委岗位的设置

二、要想深入了解学生，就要善于运用攻心术

三、班委的选择与管理

（一）班委的选择

（二）班委的管理

爱的惩戒教育

爱与智慧，爱与宽容，为学生插上飞翔的翅膀——记我与学生两件事

班级管理中的“智”“勇”“爱”

一、采用直接面谈与间接笔谈相结合的方法，经常与学生谈心

二、当学生犯错误后，给他们一次从头再来的机会

三、关心学生的学习，更要关心学生的身体和生活

班主任习惯养成

春风化雨，润物无声

从中文说起……

当赏识、鼓励失去了力量

点燃心中明灯，重塑人生之翼

冬季里花朵也会开放

发火前，给自己一分钟

敢于放手，让学生自己尝试

教育合力，需要沟通

一、教育经过

二、案例分析

三、思考对策

静待花开

开在手腕上的花朵

案例故事化难题——让我们远离不文明用语

没有隔阂的信任

“美丽的错误”——早恋

勤——班级管理的第一法宝

一、勤于观察

二、勤于倾听

三、勤于谈话

四、勤于激励

五、勤于思考

诵读经典，培育健全人格——诵读中华优秀传统文化经典，渗透德育教育活动

一、活动背景

二、活动目的

三、活动过程

四、活动效果

五、活动点评

随风潜入夜，润物细无声(https://www.daowen.com)

一、手机的管理

二、课堂常规

三、宿舍常规

四、晨读与练字

五、教室卫生的管理

六、学习管理

用制度去管理，用心去教育——浅谈如何管理女生班

一、严格要求，以身垂范

二、严格管理，严中有爱

三、自强自立，永不服输

四、美丽瞬间，永留心间

痛并快乐着

蜕变

我收起了一枝玫瑰

心理沙盘，助力成长

学生案例分析

一、以人为本，付出师爱

二、以生之助，友情感化

三、因材施教，循循善诱

扬起学生自信的风帆

一位给我多次“意外”的学生

以人为本，倾注师爱

用爱为单亲家庭学生撑起一片温馨的天空

一、个案情况

二、调查走访

三、分析原因

四、教育过程

五、教育效果

六、教育反思

用心唤醒心灵

一、案例背景

二、案例分析

由一次批评想到的

鱼知水恩，乃幸福之源

欲速则不达

走好青春每一步

走近“混混生”

一、准确的归因

二、真诚的交流

三、妥当的方法

四、足够的耐心

走进内心走向爱

做一名走心的班主任