四、教育过程

由于小江的家庭背景非常特殊，小小的年纪成为单亲、留守的孩子，作为班主任，理应责无旁贷地去关心他、爱护他，帮助他走出阴影，消除心理障碍，使他拥有同龄人的欢乐。

针对小江对母亲的怨恨，我多次与他谈心，询问为何怨恨自己母亲。起先，他的防线始终不能为我所攻破，不管我如何苦口婆心，他就是不为所动。后来，当我说到“世上没有一个不爱自己孩子的母亲，老师年纪大，理解你的妈妈”时，他流泪了。他向我哭诉，自父母离异之后，母亲从未看过他，也从未给过他任何温暖，他恨他的母亲，恨她为什么不来看他。从一个学生的口中流露出这种话语，我也有些诧异。或许父亲对他的影响太大了。我只有耐心地为他分析父母离异的原因，并为他解释母亲为何从未来看过他。虽然这次谈话并没有改变什么，但我发现他对我有了更多的信任。

借着这股东风，我时常找他谈心，谈他的父亲，也谈他的母亲，但谈得更多的还是他的学习。其实他是一个聪明的孩子，但家庭的变故，导致他格外孤僻，不愿与人为伴，时常一个人坐在座位上，一待就是半天。自从与我谈心之后，他渐渐开朗，觉得老师很关心他，很重视他，因此对我也特别友好和信任，时常会主动找我谈心。日子久了，我欣喜地发现，他慢慢地开朗了，下了课，也能与其他的同学一起交流。但是，我也发现他的情绪波动较大，有时会非常开朗，但有时又会半天不声不响。(https://www.daowen.com)

于是，我就找他的父亲交谈。他的父亲口中，仍充满了对孩子母亲的怨恨之情。或许这就是问题的关键所在。针对这个情况，我委婉地向他的父亲转达了我的看法：大人之间的不快，似乎不应该影响到孩子的学习与生活。以前不幸福的婚姻已经逝去，又何必再耿耿于怀呢！既然大家选择了离婚，就不应该再有什么怨言，更不应该让这件事影响孩子的学习与生活。那天，他的父亲亲口答应我，以后不会在孩子面前流露任何怨言，让孩子在一个安详、温馨的家庭环境中成长。

经过那次深谈，小江似乎换了一个人，变得开朗乐观，学习成绩也进步非常快，从原来的倒数第几上升到班级二十几名。他也会经常找我谈心，向我述说他的心声。难能可贵的是，他现在特别注意自己的形象，把自己收拾得干干净净。后来，有一次，他的母亲来学校看他时，他虽然很别扭，但我相信，他们的母子之间的关系一定会渐渐有所好转的。