“西方经济学”课程思政改革中的问题探究

庆来刚 朱传发*

摘要：课程思政是一种全新的教育理念，课程思政是要求将“思想政治元素”融入课堂教学中，培养学生用马克思主义的思想来思考问题、解决问题的能力。在中国特色社会主义新时代中，学科教学方式应当与时俱进，学科教育与思想教育协同一致，在新时代具有重要的意义。与此同时，新时代的转变，对教师和学生提出了新的要求，教师和学生应具有用特色社会主义思想来指导分析和解决问题的能力。课程思政对全面培养高素质人才，全面推进新时代思想建设具有重要的意义。本文探究高校思政建设的现状，对暴露的问题进行分析总结，并结合“西方经济学”教学的现状进行举例分析。通过思想教育先行、学科融合、科学评价机制等方法引领学生，提高学校和教师教学育人的水平，达到教学教人同步进行的教学目的。

关键词：课程思政；课程改革；西方经济学

*作者简介：

庆来刚：天津商业大学经济学院综合办公室，助理研究员，研究方向为教育管理。

朱传发：天津商业大学经济学院，硕士研究生。

基金项目：

天津商业大学教改项目“经济学专业加快一流本科课程建设对策研究”（20JGXM0121）的阶段性成果。