五、结论与展望

本文通过分析原有经济学专业培养方案在课程设置、授课学时以及学期安排等方面存在的问题，编制并实行2019版经济学专业培养方案，但由于存在若干难题等原因，建设经济学实验班，可以考察新培养方案的预期教学效果。

通过建设经济学实验班，考察重点课程，多样化教学形式的教学效果，考察数学分析工具等课程在深化学生对经济学的理解能力与应用能力的教学效果。通过3年的建设时期，期望相关教学活动能够收到良好的教学效果，之后将在全系推广并实行新版经济学专业培养方案。

【注释】

[1]首届实验班已从2019级经济学大类专业中成绩优异的学生组建而成。