（二）OBE理论

OBE即成果导向教学，指根据社会需求确定人才培养目标，再以目标成果为导向设计教学内容，最后通过对学生进行有效测评来反映教学成果，并以此对教学设计进行修正，以提升教学质量。OBE理论关注学习后掌握了怎样的技能，强调学习的结果和目的，而不仅仅是掌握了多少专业知识，是以学生为中心的教学理念。OBE理论的核心是反向设计、正向实施，即根据预设的学习结果进行逆推，所有的教学环节都是为了实现目标成果而存在的。基于OBE理论的教学按照教学目标、教学内容、教学模式和相应的评价机制的路径来设定。^[6]