经济学基础概念的教学优化——以“机会成本”为例

陆洲 朱淋创*

摘要：“微观经济学”是经济类专业的基础核心课程之一。针对天津商业大学已学习过“微观经济学”的本科学生的调查显示，他们中的大部分人仍然无法正确回答关于“机会成本”这个概念的基本问题。本文认为，这个调查结果突现了在讲授“机会成本”等经济学基本概念的教学活动中存在的问题。针对问题本文提出了相应的教学优化举措建议。

关键词：微观经济学；机会成本；教学优化

*作者简介：

陆洲：天津商业大学经济学院教授。

朱淋创：天津商业大学数量经济学专业研究生。