教师因素对“跨境电商综合实验”课程改革可行性分析

高校在制定新的课程考核方式时，需要先对国贸系教师全员或大多数成员进行跨境电商项目的培训。教师本人要对课程考核的内容进行认同，才能使用新的考核方式去考查学生。现在高校教师压力非常大，对于课程考核的方式也需要新的适应，这就要求高校派遣教师参加国内各种跨境电商师资培训项目，以便教师能接触到学科前沿知识。教师如果想要利用完善的课程考核机制去考核学生，就要对学生的学习内容进行详细的分模块规划。学生应对不同形式的考核机制更是需要适应，按照新的考核模式让学生做到全景式了解跨境电商的复杂系统构成和相关知识。