专题一 新时代中国特色社会主义的
历史方位与国情解读
教学目的：
不同的时代有不同的任务，只有准确把握时代特征，正确认识中国国情，才能对中国问题提出有的放矢的解决方案。为什么说中国特色社会主义建设进入了新时代？有哪些理论与实践依据？新时代有哪些新特点、新使命、新趋势和新作为？本专题旨在帮助学生理解新时代中国特色社会主义建设的具体要求，增强学生对各种错误思想、观点的辨别能力，对新时代中国特色社会主义理论与中国未来发展的关系进行科学的认识，坚定学生的“四个自信”，自觉践行“两个维护”，培育学生对社会主义和共产主义理想信念的充分自觉，做新时代中国特色社会主义事业最可靠的接班人和建设者。(https://www.daowen.com)
教学内容：
1.为什么说中国已经进入新时代？
2.新时代有哪些新特点、新使命、新趋势和新作为？
3.如何理解新时代在中华民族以及世界发展史上的地位与意义？
