学习这两封书信，有助于我们每个人夯实历史主体地位，并把发挥主动性与尊重规律性相结合

（三）学习这两封书信，有助于我们每个人夯实历史主体地位，并把发挥主动性与尊重规律性相结合

在这两封信中，恩格斯都强调了人人创造历史、人人都是历史的主体这一历史唯物主义的基本观点。这一观点告诉我们，每个人都不应作践自己和轻视自己，要充分认识到自己是历史创造者的一员，有着自己独特的存在价值和存在尊严。倘若人不能自觉其为自己的主人和历史的主体，这说明人还没有自觉其为人，头脑还处在前现代时期，还需要进行人之为人的启蒙。

认可人人创造自己的历史是一回事，创造好自己的历史又是一回事。创造好自己的历史，自然要在到底什么是自己的历史问题上有清醒的认识。一般地讲，自己的历史就是自己的世界，它显然要包括自己的环境、自身的活动及其结果以及与自身相关的他人对自身的影响与作用，而不仅仅是孤立的自己。创造好自己的历史，尽管自己承继的条件有着重大影响，但归根到底要靠自己的能力，靠自己的实践活动，靠自己的担当作为精神。

但是，在实践活动中取得成效，就要以重视客观趋势、尊重客观规律为前提。只有把握住客观趋势和客观规律，才能合理规避规律本身对自己的不利效应，达到用小的投入来带动更大资源投入的效应，进而达到以小我推动社会进步的效果。而把握住客观趋势和客观规律，对于所从事的事业来说，特别要注意分析研究四个层面的内容：一是该事业的外部大势；二是该事业本身的发展之道；三是合作者及利益相关者的发展轨迹；四是自己身心的发展规律。

可以说，把尊重历史规律与发挥主观能动性相结合是一门需要终身实践、终身致良知的大学问。