三、教学过程设计
1.教学主要流程
（1）导入。教师进行自我介绍，提问：是否去过荆州博物馆，引入博物馆主题，为下面的内容做铺垫。
（2）荆州博物馆简介。通过PPT图片简单介绍荆州博物馆优美风景。
※教学内容：荆州博物馆—国家一级博物馆，馆藏文物约19万件，国家一级文物500多件。
（3）介绍玉璧。介绍什么是玉璧，玉璧的作用，谷纹玉璧的特点，展示荆州博物馆玉璧图案。
※教学内容：
①什么是玉璧？玉璧是一种中间有穿孔的扁平状的圆形玉器。
②玉璧的用途。根据尺寸大小分为两种用途：一是直径在10cm以内的，是用来佩戴的。二是直径在20cm左右或者更大的，是古人用来祭天的。（介绍谷纹玉璧）
（4）介绍和氏璧。玉璧中最有名的就是和氏璧，介绍和氏璧的特点。（观看短片《和氏三献璧》）
※教学内容：
楚国国宝—和氏璧。和氏璧是中国历史上著名的美玉，被誉为“无价之宝”，是2000多年前楚国的国宝。相传，它从正面看是白色的，从侧面看是绿色的，夜晚还会发光，十分漂亮。
（5）讲解和氏璧的故事和历史：在PPT上展示和氏璧的历史。
※教学内容：探寻和氏璧的秘密。
2600多年前，和氏三献璧：和氏璧被发现 → 2300多年前，楚王赐给昭阳却不翼而飞：和氏璧第一次失踪 → 几十年后，现于赵国，秦王想得到和氏璧 → 2200多年前，秦始皇得到和氏璧：和氏璧做成玉玺 → 1000多年前，后唐末帝李从珂自焚：和氏璧最终失踪 → 历经1600多年，和氏璧突然神秘消失，至今仍无踪影。
（互动：如果大家得到和氏璧，想用它做什么呢？）
（6）成语。
完璧归赵。播放《完璧归赵》的成语故事动画片，讲解成语的含义。
※教学内容：完璧归赵
本意：本指蔺相如将和氏璧完好地从秦送回赵国。
喻义：把原物完好地归还本人。
近义词：物归原主。
反义词：支离破碎。
（7）复习。通过提问方式，复习此课的重点。
（8）制作玉璧图案。给学生发教学卡片，让学生在上面绘画自己喜欢的玉璧花纹，然后展示。
（9）结语。询问学生意见，记录课程的反馈意见。
2.文物分析思考
相传和氏璧曾是楚国国宝，玉璧是“礼玉六瑞”之一，让学生了解和氏璧的故事和玉璧的用途，从而更加了解古代文化。