三、教学过程设计

三、教学过程设计

1. 教学主要流程

导入:石家河文化简介。

引出石家河玉器鹰、虎形象之谜。

推介玉鹰神头。

解释石家河玉器鹰、虎形象之谜。

2. 文物分析思考

鹰是东夷人的图腾,东夷文化发源于鲁中泰沂山区,也就是今天的山东省中南部。东夷人认为,鹰是一种神鸟,可以保护族人不受侵害。东夷首领少昊氏名挚,古时挚即鸷,也就是善于搏击的凶猛飞禽,而在鸟类中,最为威猛的就是鹰,少昊首领以挚(鸷)为名,实则是以鹰来自喻。所以,石家河文化中的崇鹰现象,极有可能是东夷移民定居江汉的产物。

崇虎其实是江汉地区的土著习俗,战国巴人的后裔—土家族就视白虎为图腾。据史料记载,春秋时云梦泽曾出现“虎孩”(经老虎哺乳的弃婴)事件,而“虎孩”(子文)后来成为楚国伟大的政治家。不难看出,江汉地区其实一直流行着崇虎的习俗。而根据已出土的石家河文化玉器我们可以得知,这种习俗或可追溯至4000多年前的石家河文化时期。