四、教学特色分析

四、教学特色分析

1.教学评价

中国古代乐器可分为金、石、要、木丝、厅、地、匏、革、竹、陶等,这是根据乐器的材料来区别的。其中金是指金属,最重要的是指青铜乐器,因为在众多的金属里,铜的发音最为清脆,最为悠扬。所谓“钟鸣鼎食”,说的就是古代贵族吃饭时击钟奏乐、列鼎而食的豪奢场面。

2.教学特色

采取学习、娱乐相结合,学习、动手相结合,学习、操作相结合,通过教学活动,让学生们了解文物青铜乐器的相关知识,并且亲手制作,加深学生对古代音乐文化和音乐文物的认识。