教学模式的定义

最早开始提出教学模式的是美国的乔伊斯，他在1972年和威尔所著的《教学模式》中提出：“教学模式是构成课程（长时间的学习课程）、选择课表、指导在教室和其他环境中的教学行动的一种计划或例子。”我国的研究者自20世纪80年代中期以来，就开始这方面研究，并发表了自己的见解，将教学模式归纳分为过程的范畴和结构的范畴，前者以刁维国、张武升等为代表，后者以吴也显等为代表。而后李如密提出：“教学模式是在教学思想的指导下和教学经验的基础上，为完成规定的教学目标和教育内容，围绕某一主题形成比较稳定且简明的教学结构、理论框架及其可操作实验的行动方式，并将其综合、补充完整。”(https://www.daowen.com)