（二）教学工作

（二）教学工作

1.成立教学组织

为了全面开展向苏联学习，学校在教学组织上建立了学科委员会及各专科。1953年6月，学校初步决定了各专科的临时负责人：焊工科沈一龙，热处理科崔思翰，工具科（包括公差配合与测定）文广鸣、董玉祥，铸工科肖功伟，锻工科汪文斌，表面处理科（包括分析化学、有机化学教研组及实验室）徐心源。8月，学校公布了各学科委员会主席、副主席名单。1954年1月25日，学校公布调整学科委员会。全校建立11个学科委员会，并公布了各学科委员会主席、副主席的聘任名单。

第一届学生于第四学期转入专业学习，需开设专业课18门，其中除金属学与热处理已编好教材、金属切削机床有翻译教材需加整理外，其余16门教材均需在1953年下半年编印好。在18门课程中有16门课有实验，大部分实验没有或只有少量仪器设备，需要筹划购置。为了进行专业筹备工作，学校先后调配了20多位教师担任专科筹备委员会委员，并由技术业务水平较高的教师担任常委会委员。在专科负责人未确定之前，由常委会委员分别负责各专科工作。从1954年2月起，学校陆续公布了各专科正、副主任名单。

2.组织教材编写

从1953—1954学年第一学期开始，学校组织教师编写专业教材。第一学期编写16种，第二学期续编8种、新编10种，并确定课时数较多的重点课程的教材由2人负责编写。由于多数教师还缺乏编写教材的经验，学校采取了边编写边审查的办法，以防止过多返工。虽然有的教材编写质量不高，但都保证了及时供应。

3.组织学生下厂实习(https://www.daowen.com)

教学计划规定学生的机、钳工实习在校内实习工厂进行。学校利用原有的厂房，建起了机、钳工实习车间，初步解决了实习的需要。学生的第一次专业教学实习（1953—1954学年第一学期）本应在校内实习工厂进行，但因实习所需设备筹备不足，故改在南昌320厂和株洲331厂进行。这次实习，历时4周，使学生初步熟悉了本专业的基本操作技术，加强了理论与实际的结合。

教学计划规定，1953—1954学年第二学期第一届学生的第一次生产实习在学期末集中进行，这样与理论教学配合较好。但因受客观条件限制，学生集中下厂，工厂难以安排，故改在学期初开始分批去航空工厂实习。这次实习，需要学生以工长助手或生产工人的身份直接参加，获得实际生产技能和巩固所学专业技术理论知识，有利于毕业后胜任技术员或工艺员的工作。

1953年7月，政务院公布了《关于加强高等学校与中等技术学校学生生产实习的决定》；1954年6月，《人民日报》发表了《努力保证高等学校、中等专业学校生产实习的质量》的社论；1953年和1954年，第二机械部第四局先后发出了组织学生下厂实习的指示，明确规定做好学生下厂实习工作是厂、校的共同任务。此后，生产实习得到了工厂的大力支持，收到了较好的效果。

4.组织实验

教学计划中规定的基础课实验，如物理、化学、电工、力学等，在汉口时因条件有限，只开设了一些简单的基本的实验。专业课程的实验，在设备不足和参考资料缺乏的情况下，因陋就简开设了大部分课程的实验。