超常规发展和办学规模调整

更新于 2026年10月13日 版权声明
三、超常规发展和办学规模调整

面对高等教育改革和大发展的形势,学院加快了发展的步伐,扩大了全日制招生规模。

1993年至1994年,学院实现了超常规发展。1993年招收全日制新生1391人,比上年度增加了105%;成人教育招生644人,比上年度增加了232%。1993年年底,全院全日制在校学生达3116人,成人教育在籍学生总数达1048人。1994年招收全日制新生1417人、成教学生705人。1994年年底,全院全日制在校学生达3772人,在册成教学生达1527人,使学院办学规模首次达到国家规定的本科院校平均3500人的标准,办学规模上了一个台阶。

1995年学院年度党代会上,党委提出全院工作的基本思路和总体要求是:以提高教育质量、提高办学效益为目标,以深化改革和加强党的建设为主要措施,努力实现学院《1994—1995年关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》中提出的各项要求。明确提出:学院1994年至1995年要在3800人至4000人的办学规模上相对稳定一段时间。为了适应社会主义市场经济的需要,要认真调整办学的层次结构、专业结构。在专业方面要逐步形成以工为主,工、管、文、理相结合,以金属材料工艺、制造工艺和测试技术为特色的格局。把工作的重点放在努力提高教育质量和办学效益上。此后,1995年至1998年,学院每年招生数比较稳定,控制在1500人左右,全日制在校生控制在4000人至4800人。(https://www.daowen.com)

与此同时,学院继续发展研究生教育。学院重视研究生招生工作,但招生规模还较小,与此前相比,没有大的改变,1992年至1998年,每年招生人数6至7人,7年共计41人。学院还进行了研究生招生的改革。1998年7月1日,学院颁布跟班试读攻读硕士学位研究生的暂行规定,经个人申请和有关部门批准,刘毅、周琳霞等5位同学跟班试读。

尽管研究生招生规模较小,但经多年建设,学院硕士点已形成了自身的特色。材料工程和仪器仪表工程等领域在江西省乃至全国有较大影响,已逐渐成为江西及华东地区高级人才的培养中心和工程技术研究开发中心之一。材料加工工程硕士点是由原铸造、焊接、金属塑性加工3个硕士点合并而成。在焊接方向,电阻焊技术与设备控制方面处于国内领先水平,其研制的点焊设备广泛应用于航空航天工业和江西省的大型企业,解决了研制“长征”火箭和炮弹生产中焊接关键技术问题,据不完全统计,产生的经济效益达5.1亿元。测试计量技术及仪器学科的无损检测方向,是国内最早设置的专业之一,在电磁、超声无损检测仪器研制中取得了成效,为航空、航天及民航提供了服务。测试计量技术及仪器学科的电子仪器及测量技术方向,是航空院校最早设置的专业,在纺织印染、人造毛皮行业、自动化检测及控制系统方面开展了研究,1992年至1998年,其研制的相关设备遍布国内纺织行业,成为该行业替代同类进口设备的主流产品,累计产生的经济效益达1500万元。

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