进一步加强师德师风建设
更新于 2026年10月13日
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四、进一步加强师德师风建设
2000年,学校制定《职业道德行为规范》,在教师中开展“讲学习、讲师德、讲师能”活动,突出思想道德建设,强化职业道德教育,提高环境美化意识,丰富了校园文化生活,促进了教风学风建设。同年9月,学校首次开展在全校大学生中投票评选“受学生欢迎的老师”活动,校报第465期公布学生会的统计结果。开展评选“昌航之春教学奖” 和“十佳优秀教师”等活动。2002年6月18日,学校举行首届“昌航之春”奖教金颁奖仪式,该奖教金的设立者曹春晓院士亲自为获奖者颁奖。获奖者是电子系万光逵、测控系黎明、教务处刘永立,此后每年评选一次。2010年10月,修订《“昌航之春奖”评选办法》,进一步完善了评审标准和流程。通过评选“昌航之春教学奖”和“十佳优秀教师”等活动,大力弘扬和宣传了优秀教师的先进事迹,对他们进行表彰和奖励,对于激励全校教师不断进取,为培养更多的优秀人才,为学校的发展而建功立业,发挥了积极的作用。(https://www.daowen.com)
全校教职工热爱教育事业,勤奋工作,在人才培养和科学研究等方面都取得了可喜的成绩,涌现了一批先进个人。如,2001年4月,柯黎明荣获全国五一劳动奖章和江西省五一劳动奖章。2004年9月,黎明获“全国模范教师”称号;陈益平获第三届江西省师德先进个人。2007年,鲁世强获全国优秀教师称号;万雄获江西青年五四奖章。2008年,易青获第五届江西省师德先进个人。2009年,李康平当选全国模范教师及全国教育系统先进工作者;邢丽获得“全国三八红旗手”称号。2010年,张少钦获第六届江西省师德标兵。