五、教学改革

2013年，学校提出提高人才培养质量是学校内涵式发展的根本任务。实施“卓越工程师教育培养计划”，依托3个国家级工程实践教育中心，联合企业建设课程和培养学生。开展飞行器动力工程国家专业综合改革试点。拓展校企合作模式，举办“2+2先进制造技术班”“3+1航天精工班”“3+1江铃实验班”。实施“课程改革与质量提升计划”，重点抓好公共基础课和专业核心课教学。

2014年制定学分制实施办法及选课、学籍管理、学分绩点、学位授予等相关制度。建设学分制下的课程体系，开发更多优质课程，逐步增加课程总数。探索建立校际精品课程共享制度。修订培养方案，优化课程结构，提升专业选修课比重，扩大学生选课自由度；适当压缩总学分，理工科专业降至180学分，人文经管类专业降至160学分；设立创新学分，鼓励和引导学生自主学习，培养创新能力。试点基础课教师挂牌上课，学生选择听课。探索大类招生改革。鼓励最优秀的教师为本科一年级学生上课，严格执行教授给本科生上课制度。规定各专业、各基础课程负责人带头开展以创新课堂教学为核心的课程建设与改革，每个专业至少推出两门课程开展改革与建设。鼓励教师开展学生学业成绩评估方式改革，增加平时考核的次数，提高平时成绩在考核中的比例。修订完成2015 版本科培养方案。

以OBE理念为指引，制订完成2019版本科人才培养方案。全面落实“学生中心、成果导向、持续改进”的教育理念，围绕学校人才培养总体目标，完善“知识、能力、素质”三位一体的培养模式，明确专业培养目标和毕业要求，优化调整课程体系，量化课程教学贡献度，增加通识课和选修课学分，提高实践教学环节的学分比例，增加学生自主学习和训练时间，构建“通识教育、专业教育、创新创业教育”相融合的本科教育体系。

2019年制定《南昌航空大学关于加强新时代美育工作的实施意见》《南昌航空大学本科生劳动教育实施方案》，推进素质教育和劳动教育深入实施。完善课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的普及艺术教育推进机制。积极开发公共艺术选修课程，加强公共艺术课程教材建设，开展学生跨校选修公共艺术课程和学分互认。将劳动教育与课堂教学、实践教学同规划、同部署、同考核，充分发挥劳动育人功能。(https://www.daowen.com)

以服务产业需求为导向，强化专业特色。在总结“春晓”试点班、“卓越计划”等创新实验班办学经验的基础上，实施“服务产业特色专业建设计划”，鼓励学院试点探索与航空产业和地方战略性新兴产业密切相关的实验班。先后成立富士康卓越计划定制班、产教融合航空制造班、卓越工程师菁干班等教学改革试点班。积极探索校校、校企、校地、校所协同育人机制，通过高校行业企业开展深度合作，定制课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的融合发展，实现人才培养规格与产业发展需要紧密对接。

2012年至2021年，累计获批立项省级教改课题210项，其中重点项目32项。获江西省教学成果奖一等奖11项，二等奖10项。2018年获国家级教学成果奖二等奖1项。

2018年，测试与光电工程学院刘伟庆教授获第一批国家级新工科研究与实践项目立项建设1项，2020年软件学院舒坚教授获第二批国家级新工科研究与实践项目立项建设1项。

2021年，获批江西省高水平本科教学团队10项。2022年，航空制造现代产业学院获批江西省教育厅第一批重点产业学院。