3.如何将疫情告知孩子？
不同年龄的孩子对疫情的理解程度是不一样的。家长在考虑要不要将疫情告知孩子、如何告知孩子的时候首先要考虑孩子的年龄。
（1）对婴幼儿来说，他们还无法理解疫情，疫情本身对他们的心理影响不大，影响他们的主要是抚养人的反应。如果抚养人因病被隔离，或者抚养人过度焦虑，那么婴幼儿也有可能出现焦虑，表现为哭闹、作息规律打乱、食欲差、发育倒退等。(https://www.daowen.com)
（2）对学龄前儿童来说，家长可以利用绘本、动画、故事等形式给孩子讲解病毒和人体的相关知识，让他们认识到新型病毒的危害，配合家长做好个人防护。
（3）学龄期儿童对疫情已经有一定的理解能力，他们的反应往往取决于当地的疫情严重程度。家长在做好自己心理建设的同时，要关注学龄期儿童的情绪，给他们安排好居家学习计划，让他们的居家生活充实、有意义。
（4）青少年对疫情的理解能力已接近成人，且正处于学业压力比较大的阶段，难免会担忧自己的学业及将来，家长要冷静、客观地与他们讨论疫情，帮助他们疏导压力，使他们尽快将注意力集中到学习上来。