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那如何成为“自燃人”？
稻盛和夫说：“对工作倾注爱很重要，如果你能喜欢自己的工作，喜欢自己制造的产品，当问题发生时，你就不会茫然不知所措，而是一定能找到解决问题的最佳方法。”
所以，请——
首先，尝试爱上自己的工作
意愿、勤奋以至成功，都源于“喜欢”这个母体。而自我燃烧最好的方法就是喜欢上自己的工作。
要想拥有一个充实的人生，你只有两个选择：一个是从事自己喜欢的工作，另一个是让自己喜欢工作。
一个人第一次就能碰到自己真正喜欢的工作的概率不大，百分之一都不到吧！并不是每个人都那么幸运。
与其寻找自己喜欢的工作，不如强迫自己试试能不能喜欢上现有的这份工作。既来之，则安之。脚踏实地，不怕困难，解决苦难。坚持一段时间，有了一点成果，你就会有信心。有了信心，你就会有力量。获得肯定，你就会更加喜欢工作。
于是，良性循环开始了。
其次，积极主动，让自己成为“自燃型”的人
怎样才能让自己成为自燃型的人呢？
最关键的一点就是积极主动。
积极主动是高效能人士的好习惯之一。他们的人生里少有彷徨不前，有的都是积极主动，勇往直前。
这种改变是由内而外的。先改变个人行为，让自己充实，再去施加影响，改变环境。
即使遇到困难，他们不会像其他人那样总是习惯性地指责别人和环境，认为都是外部原因造成的，跟自己一点关系都没有；而是会理性思考是什么原因导致了问题出现，自己下一次怎样做得更好，及时找到原因并想到更正办法。
这种积极主动是面向未来的，为未来的自己创造良好条件。
相信人只要有强大的意愿，就会不自觉地付出行动，朝着目标前进。
所以，想想你内心最初的梦想是什么？
最后，管理者要致力于打造“自燃型”团队
一个人走得很快，一群人可以走得很远。管理者最终要打造的是“自燃型”团队，而不是个人。(https://www.daowen.com)
100个人的团队里，若能有10个“自燃型”员工，已经是一件很开心的事。但这种事，可遇而不可求。
第一点，管理者要知人善任。大家都喜欢做自己擅长的事，管理者能做的就是让员工做自己擅长的事，让员工在自己擅长的工作领域内发挥潜能、充分“自燃”。
第二点，管理者要有胸怀。对优秀人才给予大力认可与奖励，通过榜样引领，引导和刺激其他员工自我提升的主动性，带动全员的进步与发展。有的管理者对优秀人才直接视而不见，甚至打压。
第三点，管理者要提供保障。要想长久地保持员工的工作动力，就要靠激励政策：物质奖励、福利待遇、公开表扬、职位晋升、外出学习机会等。
愿有更多的“自燃型”辅导员出现。
有自身就是“自燃型”的，也有“可燃型”被点燃成为“自燃型”的。
从学生的视角来说，我相信他们更喜欢“自燃型”的老师。因为与这样的老师相处更轻松快乐。因为这样的老师能带领他们到课本外的新领域去探索。
毕竟，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一，不是吗？
当老师都成为“自燃型”的人，学生不优秀才怪。
我为什么做“100个大学生100个故事”系列专题文章？
哲学家萨特说过，人类一直是一个说故事者，他总是活在他自身与他人的故事中。他也总是透过这些故事来看一切的事物，并且以好像在不断地重新述说这些故事的方式生活下去。
国外学者麦克·怀特认为，叙事心理疗法的重点就是要帮助当事人如何重新检视自身的生活，重新定义生活的意义，进而回到正常的生活。
可以说，故事创造一种世界观、一种人生价值。
100个大学生故事，每个故事都是以叙事的方式展开，但叙事并非都是传统意义上的叙事，相比之下，它具有表达内容和方法上的多样性和复杂性。叙事是我们解释世界的源泉，是人们理解自我生活和经历的方式。
我做“100个大学生100个故事”系列专题文章也不是简单地将学生投稿搜集起来就完事了，而是真切地与这些学生交流沟通，希望从他们的故事里挖掘出正能量并给予延伸引导。所以，每篇文章末尾都加了“庄老师心语”栏目。最后，根据他们提供的素材，我来编辑修改，经媒体审阅同意后再发布。
我发现，再优秀的学生都会有困惑，但困惑与人是分开的，困惑是困惑，人是人，沟通的方向是支持个案困惑和自我之间建立合适的关系，然而每个人自己才是自己的困惑专家。学生在经历这个故事后总结他们的收获以及未来的改进措施与规划，并形成适合自身体验的自我认同，这些才是最重要的。因为发现生命的意义比困惑本身更加重要。
述说是人类的天性，人都活在生活中，人也都会说自己的故事。故事是有生命的东西，每个人用自己的故事来展现人生。自己是故事的作者。而这样平凡而努力的一代人可以影响身边更多的人，这种影响力是无价的。
送走了2013级学生，现在即将送走2014级学生，还有2015级学生也在准备中。此刻的心情与去年那个时候一样一样。愿我的学生们能顺利毕业、前程似锦、幸福安康！
庄老师没什么可以送给你们的，就与你们一起梳理这大学四年的光阴吧！如果你愿意，你的故事，我们一起来撰写，作为大学的留念，作为庄老师给你的专属毕业礼物，我们一起留下这美好的回忆。待我们老去，回首那年，青春真好，我们曾一起走过！
100个大学生100个故事还在继续。