“一二三四”登攀路，曲曲弯弯画新圆——市北中学“学友礼”之致敬数学组老师

“一二三四”登攀路，曲曲弯弯画新圆——市北中学“学友礼”之致敬数学组老师

从“我爱数学”“TI”等社团里看到了数学组，从学术杂志《简单》里找到了数学组，从市北中学学子陈波宇获得的“丘成桐中学纯数学奖金奖”的金牌里懂得了数学组。

那么，市北中学的数学组又是一个怎样优秀的团队呢？

市北中学数学组组长邹建兵老师介绍，数学组共有成员23 人，特级教师1人，区学科带头人3 人。全组人员保持求真、务实、踏实、严谨的工作作风，勇于探索，大胆创新，在静安区乃至全市都保持着市示范性高中的学科地位和学术影响力。

他们始终坚持着一个理念，即每个学生都需要也可以学好数学。他们认为，每个学生都可以学好数学，当然并非指每个学生都可以将数学学得一样优秀，甚至成为数学家，而是在重视学生个体差异的基础之上，尽可能地因材施教，努力挖掘学生在数学方面的最大潜力，让其做到最好。

他们始终坚持两个落实。一是落实“效率优先”的课堂教学原则。因此，他们不断分析学生实际，分析数学核心素养的实质，寻找最优教学方法。二是落实“面向全体学生”的教学原则。由于课堂只能面向大多数学生，因此通过研究性拓展性课程、数学竞赛课程、学生个别指导等多种方式，在课外培养优秀学生，提高落后学生的成绩，努力争取让每个学生不掉队或达到自身的最好。(https://www.daowen.com)

他们始终坚持三个研究。三个研究是指对数学课程标准和数学教材的研究，对教学方法的研究，对课程评价尤其是数学高考的研究。以上三方面的研究分别是他们教学的立足点、过程实施原则和导向。通过备课组活动、教研组活动、区教研活动和上海市“立德树人”教材基地等平台，结合教师的积极探索，落实这三个方面的研究，进一步提高数学组学术水平。

他们始终坚持四个特色。一是因人而异、因课而异的教学特色。不同教师会形成不同的教学风格，或睿智，或机敏，或严谨，或多元。二是数学竞赛特色。我校每年在上海市高三数学竞赛、全国高中数学联赛等市级、国家级竞赛中都有多人获奖，数学竞赛在全区乃至全市都有一定的影响力。三是现代信息技术在数学中的应用特色。我校是全市TI 数学教学基地，每年也有多名同学和教师在市TI 数学竞赛或论文评比中获奖。四是数学教学研究和课程探索特色。我校通过复旦大学“立德树人”教材基地平台积极参加了新教材的编写、研究和实践，是上海市数学教学改革先锋中的一员。

市北中学数学组有着辉煌的历史。他们全体成员将继承优秀的传统，发展学友文化，培养创新素养，不断登攀，创造适合学生的数学教育，帮助学生登上巨人的肩膀。综上所述，市北中学数学组真可谓：

“一二三四”登攀路，曲曲弯弯画新圆！