一．导课环节

师：我在批改上节课的作业的时候，发现不少同学把寓言写成了童话。同学们，你们能说说这两种体裁的区别吗？

（上节课讲的是寓言，所以这节课的导入是从寓言和童话的区别开始的。）

学生（七嘴八舌）：寓言篇幅短，童话篇幅长；寓言情节简单，童话情节复杂……

我总结：寓言是小故事，大智慧，童话是——(https://www.daowen.com)

同学们（顺嘴）：小故事，小智慧。

不少同学笑起来。我说，大家别笑，这还真有几分道理。因为读者不同，寓言是成人与成人之间的智慧。而童话故事是写给孩子们看的，所以，往往不需要那么高深的思考，所以，它表达的往往是比较浅显的道理和人类最基本的价值判断。

那么，今天我们就来看看，童话故事要传达哪些思想给孩子们呢？接下来，我请一些同学起来范读。因为是给孩子们听的，所以，你的语气尽可以夸张，语言还可以随意添加一些语气词，总之，绘声绘色，读出这则童话的精彩。