绘声绘色读童话

在接下来的朗读中，孩子们完全发挥了自己的想象，尤其是一些心理和语言描写，更是夸张；有的添加了夸张的语气词，如“啊！”“啊？”“哦”等；有的添油加醋，神态夸张；“多美的花纹，多美的色彩！”“愿上帝可怜可怜我吧”等更是形象逼真。教室里时时传出快乐的笑声。(https://www.daowen.com)

朗读是在一阵阵笑声中结束的，同学们意犹未尽。