二、读故事的孩子

进入小学，开始识字，逐渐可以独立阅读了。从连环画到名家著作，整个义务教育阶段读的书，我已经数不过来。但令我印象最深的是学校订阅的杂志——《红蕾》《小葵花》《当代小学生》《小学生月刊》，这些书恐怕已经成为一代人的记忆了。当时最期盼在校园里看到邮递员叔叔的身影，他的到来宣告着我又要有一次精神盛宴了。每当这时，我总是早早地保质保量地完成作业，然后拿给老师检查，老师也总是心领神会地把刚到的杂志拿给我看，因为老师知道我是个少见的“小书虫”。这些书里，既有同龄人写的作文，又有作家编的故事。同龄人写的故事如在身边，让人感觉很亲切；作家编的故事充满奇思妙想，让人感到很奇特。尤其是连载在这些刊物上的童话故事，吸引着我一期都不能错过。最令我难以忘怀的是我国著名儿童教育家张天翼先生创作的童话故事《宝葫芦的秘密》《大林和小林》。当时年龄小，心思特别单纯。没能给小学生王葆带来幸福反而给他带来痛苦的宝葫芦，也着实警醒了当时的我，让我也摒弃了心头那小小的惰性。而我也曾经为小林的勇敢正直而感动。好的故事真是让人受益终生呀。

渐渐地，那些杂志已经不能满足我对书的需求。于是我开始在家翻箱倒柜找书看。这个倒不困难。我的父母一生从事教育工作，经济上很清贫，精神上却很富足。家里的书很多，我只挑我感兴趣的。父母自学考试时用的《当代文学作品选集》吸引了我。小学时的我，看不懂大部头的书，而《当代文学作品选集》中的名篇名段却让我如获珍宝。当时，谈不上对文学作品的赏析，只是觉得有趣。还记得读《小二黑结婚》时的情形，虽然不懂什么“包办婚姻”“自由恋爱”，但是二诸葛和三仙姑的滑稽可笑吸引着我把这篇小说看了一遍又一遍。(https://www.daowen.com)

到了初中，我的兴趣开始发生转变，对历史和地理产生了浓厚的兴趣。那时家里有一本历史书，书中囊括了中国封建时期的所有朝代的所有皇帝，讲述了这些皇帝的生平，他们的贤明抑或昏庸。两千多年的大事小情，在这本书中多少都能找出点痕迹。这本书，我看了多少遍，早已记不清，我只知道，整个中学时期，我的历史学得轻松而优异。除了历史，我钟爱的还有地理。我爱看各种各样的地图册，浩渺的太空引起了我无限的想象，那亘古不变的山川河流在我眼里也承载着丰富的故事。