顶层设计与高职院校探索实践良性互动

教育部党组《2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》下发后，陕西省委高教工委立即召开全省高校思想政治理论课教学质量年专项工作推进会安排部署，建立了高教工委和教育厅领导深入全省高校思想政治理论课堂听课制度，出台了省属高校建立校、院（系）两级领导听思想政治理论课制度和联系教师制度，设立全省高校思想政治理论课特聘教授岗位，站位高、行动快、要求细、落得实。各级领导通过听课、调研，了解情况、掌握实情、发现亮点、找准问题，为提高课程教学质量奠定了基础。(https://www.daowen.com)

各高职院校党委切实履行意识形态主体责任，党委主要负责同志站在听课工作第一线，勇于负责，靠前指挥。围绕思想政治理论课的建设和改革问题，各高职院校均以召开党委会专题研究、召开组织推进会广泛发动、开展座谈会深度调研等方式精准施策，把全面掌握学校思想政治理论课教学整体情况作为常态化工作，纳入党委会议事规程，并出台建立了相应的制度，计划周密、责任到人、行动迅速、成效明显，形成了统筹协调整合课内课外、校内校外各方面教学资源的工作机制。在顶层设计与高职院校有效探索实践的良性互动中，高职院校有力地促进了思想政治理论课在改进中加强，在创新中提高。