一、职普对接、择优录取
“意见”提出“建立以高考为基础的考试招生办法”,高职院校在执行过程中对“技能成绩”考核时,考查内容及考查形式差异较大,标准不统一、内容不够规范,若考生需要在校际进行录取调剂时,会碰到“技能成绩”不通用的尴尬。
为解决这个问题,有些示范高职院校在本省(市)组成单独招生联盟,对“技能成绩”考核统一组织,进行职业适应性(技能)测试,被称为“机测”。但面对普通高中毕业生,这种通过在各校“机测”现场进行的网上“技术基础、职业倾向和职业潜能”测试,其内容的规范性不好评价,一些家长和考生多有微词。(https://www.daowen.com)
由于“技能成绩”考核或“机测”集中在报考学校进行,无形中又加重了家长和考生的负担。比照高考录取的办法,对普通高中应届和往届生,高职单独招生可以在考生德育考核合格的情况下,直接采用“普通高中学业水平考试成绩”,由学校根据考生报考志愿和单科成绩,兼顾专业学习要求,择优录取,无须再组织任何形式的考试。同时,放宽限制实现跨省录取。