以课程体系、教学内容体系和人才培养模式为改革重点，对课程结构进行融合重组与新建，形成注重知识、能... 更新于 2026年10月13日 版权声明 二、以课程体系、教学内容体系和人才培养模式为改革重点，对课程结构进行融合重组与新建，形成注重知识、能力、素质协调发展的专业教育新体系 本专业为人才培养目标和规格中的知识、能力和素质结构设计了三条主线，分别为达到教学总目标而执行自身的职责。(https://www.daowen.com)