建立适应行业或区域经济发展需要的专业培养目标调控机制

一是学院聘请企事业单位一线工程技术人员和管理人员及本院骨干教师组成专业建设指导委员会，同时为每个专业聘请1名企业高工和1名本科学校的教授担任兼职专业带头人，定期召开专业研讨会，形成培养目标随市场需求调整的工作机制；二是每年由招生就业处、学生处、各系（部）派出教师到就业单位对毕业生进行回访，了解企业对人才需求的预测和技术发展状况以及对毕业生满意度评价，征求毕业生对母校人才培养的意见和建议，形成对毕业生进行回访和跟踪调查的工作机制；三是学院对特色专业人才培养计划的修订以院级重点科研课题立项的形式予以驱动，划拨专项科研基金，进行市场调研，对特色专业人才培养计划进行完善，形成职业岗位能力需求变化和岗位人才需求数量变化的调研机制；四是坚持每年修订一次教学计划，形成调整培养目标的专门化方向和相应培养方案的机制。(https://www.daowen.com)