萌芽期：手工作坊中的双元制

德国职业教育有文字可考的历史可以追溯到12世纪，在当时的手工业作坊中，主要是“师傅带徒弟”这种传授手工艺和技能的学徒培训方式，但这并不是师徒双方个人的事情，而是要受到行会的监督。19世纪在英法等国工业革命的影响下，德国经济也迅速发展，尤其是制造业的蓬勃发展，致使各种岗位对学徒文化知识的要求增加，改进学徒培训方式以提高劳动力素质成为繁荣经济的必然要求。于是，出现了行业进修学校，双元制职业学校的原型也逐步显现出来。(https://www.daowen.com)