新建本科院校转型加剧高职院校办学水平分化

从高职院校来讲，办学层次处于弱势地位的情形更加明显，对已经出现的高职院校办学水平分化和学校类型分化的影响将持续加剧。特别是受到高职原则不升本的政策制约，办学水平突出、已经具备试办本科层次职业教育的高职院校也将处在办学层次的弱势地位，吸引力与竞争力必将受到严重影响，最突出的影响就是招生。(https://www.daowen.com)