借鉴培养工程师的成功经验，构建完整的现代职业技术教育体系

德国应用科技大学是在经济结构转型期适应产业发展应运而生的，我国目前也正处于产业结构调整的关键时期，教育部已于2010年在一些工科类本科院校实施“卓越工程师”计划，但一些“研究型”大学建设目标与企业的需求具有一定的距离。如果借鉴德国培养工程师的经验，在工科类国家示范高职院校选择应用性强、技术内涵要求高、有良好行业背景的专业进行试点，培养可以获得学士、甚至硕士学位的工程师，把培养工程师的高职院校作为我国高等教育体系的另一个类型，试行建立现代职业教育体系，可以预期，目前我国工程师培养的尴尬局面可望得到有效改观。(https://www.daowen.com)