三、课程建设计划

（一）强化与时俱进的高职称、高学历教学团队建设；更新教学内容，优化信息化技术与教学设计和方法的组合应用；制作课程完整的教学视频40-50个；完善课程教学资源；出版教材1本、习题册1部。

（二）从学生学情出发，不同教学内容采取部分翻转或全部翻转的混合教学模式，实施分层教学，采取更加有针对性的教学；教学内容与时俱进持续更新；教学设计和方法进行重组优化。

（三）以培养民族性、师范性音乐人才为核心，打造一流教学团队和课程资源，促进课程持续改进。

（四）以请进来走出去为途径，每学期进行教师培训2次以上，提升课程团队教学能力。(https://www.daowen.com)

（五）以教学任务为依据，教学周期持续对各章教学内容进行更新，以一流课程资源为引领，在建设周期内与时俱进持续完善教学视频、示范视频、教材建设。

（六）进一步弱化知识的传授，强化能力的提升，深入挖掘苗侗音乐与课程的联系，融入民族音乐文化思政元素。

（七）理论联系实际，提升学生对音乐的感受能力、创编能力、审美能力。强化课程的实践性，打破课程之间的界限，实现音乐理论知识与音乐技能的全面渗透，培养学生学科专业素养。