课前新闻报告和当日新闻阅读

作为教学环节之一，课前的报告新闻和教师引导的当日新闻阅读不但可以帮助学生培养阅读新闻的习惯，而且可以提高学生对新闻的关注度、活跃课堂气氛、让学生自然进入课本新闻的阅读学习之中。教师给学生阅读的新闻应注意选择包含思政内容的新闻。