市场经济条件下党的建设

进入90年代以来，面对复杂的国际国内形势，中国共产党不但面临着一般的执政考验，而且还面临着进一步深化改革和扩大开放的考验，面临着建立社会主义市场经济体制的考验。在这种形势下，党加强自身的建设，比任何时候都显得尤为重要。邓小平南方谈话中便强调了党的建设的极端重要性。根据邓小平的谈话精神，江泽民进而明确提出了“推进党的建设新的伟大工程”的思想。他指出：“党要走在时代前列，在进行社会主义现代化建设的全过程中始终实施坚强的领导，在广阔深刻的历史性变革中始终坚持工人阶级先锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨，在激烈的国际斗争中始终掌握主动权，就必须锲而不舍地加强自身建设，把推进新的伟大的工程视为自己神圣的责任。”^[39]以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，在领导全国人民深化改革和扩大开放、进行现代化建设的同时，始终紧抓党的建设不放。

1994年9月召开的党的十四届四中全会通过了《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》，这一重要文件，对坚持和健全民主集中制、加强和改进党的基层组织建设、培养和选拔德才兼备的领导干部等三个党的建设的重大问题做出了重要决定。这是90年代加强党的建设的一个纲领性文件。根据此文件和党中央其他文件的精神，这一时期，党的建设主要抓了以下两项工作：一是党的基层组织建设。特别是重点抓了国有企业和农村基层党组织建设，整顿处于软弱涣散和瘫痪状态的基层组织。二是干部队伍建设。党中央十分注意和重视选拔干部的工作，对选拔干部的标准、程序和方式都作了明确的规定，还坚持干部的考核、交流、监督、教育和培训等制度，并使之逐渐规范化。(https://www.daowen.com)

党的十五大以后，党中央就加强全党的建设采取了一项具有非同寻常意义的举措，就是开展“三讲”教育。1998年6月，中共中央发出了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》，明确提出要集中一段时间，在县级以上领导干部中深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。随后，“三讲”教育分阶段、有步骤地在全党拉开了序幕。参加这次“三讲”教育活动的有全国几十万领导干部和几百万干部群众。这是中国共产党在新形势下加强党的建设，特别是领导班子、领导干部思想政治建设的一次创造性探索和成功实践，是延安整风精神和党的“三大作风”在新时期的丰富和发扬。实践证明，“三讲”教育对于促进提高领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抗御风险能力，有效推进党的建设发挥了重要作用。