家庭环境与早期经历

在大学生中，有相当一部分人的问题与家庭环境或早期的经历有关。这些早期的影响往往会以不同的方式体现在新的环境和新的问题中。家庭是社会的细胞，是一个人最早接触到的社会环境。家庭对一个人的性格形成和思想成长、心理发展等都会起到至关重要的作用。调查发现，家庭关系不良或家庭结构不健全往往使大学生与家庭在情感方面难以正常沟通，不能满足大学生正常的归属感和爱的需要，影响其心理健康。如果家庭气氛和谐有序，家庭成员之间彼此尊重、支持、宽容，那么对子女的心理健康成长十分有利；相反，如果家庭的气氛紧张、敌对、冷淡、疏远，家庭生活混乱无序，家庭成员之间互相指责、挑剔，父母对子女的教养方式武断专横或放纵溺爱，那么在这种家庭环境中成长的孩子很容易出现焦虑、自卑、粗暴、对他人缺乏信任等心理问题。从经济角度看，家庭经济水平较低的贫困大学生心理上容易产生自卑心理，缺乏信心。除家庭环境的影响外，其他的一些因素也会对个体的人格特点和人际关系产生影响。这种影响到成年后仍然存在，并且极大地影响着他们的人际关系和心理健康。精神分析理论特别强调心理障碍与早期经历的关系，甚至断言，所有的心理障碍都与早期经历有着直接的关系。这一结论尽管过于武断，但从一定程度上说明了早期经历与心理健康之间的相关性。在有心理障碍的大学生中，较大一部分人的问题与早期经历有关，如强迫性神经症、适应障碍、人际关系问题、社交恐惧等，甚至学习问题都与早期经历有着密切的关系。(https://www.daowen.com)