二、学情分析

初中生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，使学生打牢中华文化底色，弘扬民族精神，对学生的健康成长具有重要意义。随着年龄的增长以及学科知识的积累，学生在小学高年级阶段能够做到对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴而努力学习，但随着经济全球化与信息技术的发展，历史的和现实的、本土的和外来的、先进的和腐朽的等各种各样文化相互激荡，在这一大环境下，九年级的学生受其心理发展水平、认知能力及辨别是非能力的限制，在一定程度上会淡漠对中华民族优秀传统文化价值的认识，从而忽视对中华优秀传统文化的继承与发展。(https://www.daowen.com)