一、教学内容分析

2019年10月，教育部办公厅等四部门发布《关于在中小学落实习近平生态文明思想、增强生态环境意识的通知》，强调中小学要加强生态环境保护教育，使中小学学生牢固树立生态文明理念，把保护生态、珍惜资源、爱护环境融入日常学习生活当中，把学习实践习近平生态文明思想化为学生自觉行为。

《地球——我们的家园》是六年级下册第二单元“爱护地球　共同责任”的第四课。本课有三个话题：“我们生存的家园”“环境问题敲响了警钟”“我们共同的责任”，对应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》提出的培养学生责任意识的核心素养，以及课程总目标中“敬畏自然，保护环境，形成人与自然生命共同体的意识”的内容。(https://www.daowen.com)

本节课选取“环境问题敲响了警钟”“我们共同的责任”两个话题。从“环境问题敲响了警钟”认识地球面临的环境危机，引导学生认识到人类破坏自然必然会受到大自然的惩罚，激发学生的环境忧患意识，树立人与自然和谐共处的观念，进而通过“我们共同的责任”话题从世界和中国两个层面，引导学生认识保护环境是各国人民共同的责任，人类可以运用自己的聪明才智，与自然和谐相处，实现可持续发展。最后从个人层面落实到行动中，倡导学生从小事做起，保护环境，爱护自然，逐步形成绿色、可持续的生活方式和发展观念。