十、教学反思

本课亮点有三：一是课本剧AB版的运用，首尾呼应，让学生感同身受地去理解尊重他人的重要性。二是在讲解如何尊重他人环节，安排了学生的小组探究展示，对于“在生活当中关于尊重的事以及该如何践行”，谈一谈自己的看法并进行课堂分享。这一设计充分发挥了学生的主体作用，让学生在收集资料、思维锻炼、自我反思、学会表达的锻炼过程中培养了学科核心素养。三是“传习录”的引用和几个教师拓展活动，开拓了学生眼界，拓展了学生思维，也使得本课的内容上升到了一定的思想高度。

反思这堂课，作为老师，在以后的教学活动中，要继续在“八个统一”的教学要求指导下，做好学生的引导者、合作者的角色，充分信任自己的学生，让学生成为课堂真正的主人。课堂中要及时反馈学生的回答，恰当点拨、升华学生的思想。同时师生互动，能结合学生特点，适当联系教师自己的经历或体验，达到师生共情的效果。若学生在发言中出现不恰当的地方，教师应注意及时、正确的引导、纠正，真正发挥思政课在立德树人中的关键作用。(https://www.daowen.com)