（一）知识结构

经过中小学的学习和人生阅历，大学生已经形成对社会主义核心价值观的基本认识，具备一定的知识储备。教学过程中，要增强思想性、理论性和实践性，遵循从理论认知到价值认同再到行为实践的内在规律和发展要求，提升大学生的认知水平和实践能力。(https://www.daowen.com)