（一）课堂导入

播放视频：《快看中国——天津篇》

视频将20世纪80年代与当今的天津对比，展现了改革开放以来城市面貌的变化。以五大发展理念为线索，先后展示了天津火车站、中新生态城、慧风溪河、天津港、西于庄等代表性地点。

问题思考：这个短片带给你最强烈的感受是什么？

学生活动：自觉回答教师提问，“变化很大”。

教师活动：追问“你感受到的是什么样的变化？”

学生活动：结合自身，分享身边的变化。(https://www.daowen.com)

课前采访身边的老人，请他们聊聊40年来的变化故事或者搜集家庭变化的代表性物件和图片与同学分享。

学生代表播放采访爷爷的视频并展示家庭房子、自行车、缝纫机、挂钟、水井等老照片（爷爷从住房、饮食、道路、交通工具等几个方面讲述变化的故事）。

教师活动：大家从短片和课前采访中感受到了国家的昌盛、家乡的变化和人民生活的变化，是什么带来了这样的变化？这一切变化都有一个重要的原因——伟大的改革开放！改革开放四十载，东方海阔春潮来。改革开放的浪潮奔涌，促成了我们的时代变迁，本节课就让我们一同探讨“伟大的改革开放何以成为时代春潮？”

【设计意图】

围绕议题，设计活动型学科课程的教学。营造气氛，引导学生走出教室，通过实践感受家乡的变化，激发探究改革开放的兴趣。