（四）指导行为，连接“个人梦”与“中国梦”
1.提问：同学们学了今天的内容，你有什么收获？
指名回答：
预设1：我知道了什么是中国梦，它的基本内涵是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
预设2：我知道了个人梦想和国家梦想息息相关、密不可分。
预设3：我知道了为了实现中国梦，我们制定了“两个一百年”奋斗目标，我们都将成为“两个一百年”目标实现的见证者，我感到特别荣幸，我特别期待那一天早日到来。
预设4：我知道了要为实现梦想而脚踏实地，努力奋斗，用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。(https://www.daowen.com)
2.谈话：正向习近平爷爷说的（出示图片）“我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求”。
3.总结：同学们我的梦和中国梦是紧紧相依的，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每一个中国人的梦；我的梦应该助力中国梦，在实现我的梦的过程中推动中国梦前进。因此我们从小就要立志向、有梦想，用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。
最后，让我们一起来听一首歌曲《我也有个中国梦》，让我们在这首歌声中一起祝愿我们伟大的中国梦能够早日实现！
【设计意图】
本环节通过反思全课内容，进行学习小结，深化学生对中国梦的理解和认识，明确未来努力的方法和方向，将本节课所学理论知识与行为实践相结合，促进学生知行合一。