（一）课堂导入

教师：2021年是辛亥革命110周年。孙中山毕生奋斗，就是期盼中国成为“世界上顶富强的国家”，中国人民成为“世界上顶享幸福的人民”。1917年到1919年，他写出《建国方略》一书，构想了中国建设的宏伟蓝图，其中提出要修建16万公里的铁路，把沿海、内地、边疆连接起来；修建160万公里的公路，形成遍布全国的公路网，并进入青藏高原；开凿和整修全国水道和运河，建设三峡大坝；在中国北部、中部、南部沿海各修建一个世界水平的大海港；大力发展农业、制造业、矿业；等等。同学们，今天的中国给出了怎样的答案？

学生：2020年中国经济总量首超100万亿元，我国经济持续向好，不断取得新突破；港珠澳大桥、京新高速，一座座中国桥，重塑着中国经济地理的新标志，一条条中国路，勾勒出中国经济运行效率的新版图；天宫、蛟龙一大批科技成果相继问世；全面建成小康社会，人民生活水平不断提高；生态环境有了很大改善；等等。

教师：说不尽的美好，道不尽的幸福。抚今追昔，在党的坚强领导下，孙中山先生振兴中华的深切夙愿，辛亥革命先驱对中华民族发展的美好憧憬，近代以来中国人民梦寐以求并为之奋斗的伟大梦想已经或正在成为现实，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！

播放《我们走在大路上》片段：“历史的长河中，总有一些灿若星河的篇章，格外闪亮……2017年10月18日，党的十九大在北京召开，习近平总书记在十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位……”新时代有哪些新亮点，让我们一起走进中国特色社会主义新时代。(https://www.daowen.com)

【设计意图】

真正让学生走出教室，迈入社会实践活动的大课堂，就要创设真实情境。史料导入、古今对比，既遵循历史逻辑，又让学生感知新时代的到来。视频导入，创设情境。习近平总书记重要讲话中的“金句”，不仅“平语近人”更是鼓舞士气，指明方向。视频中的“金句”激发学生共鸣。