（二）评价原则

大学毕业生就业质量的内涵丰富，虽然要衡量它不是一件简单的事，但是就业质量所蕴含的重要意义又要求我们必须努力做下去。综合参照多篇文献，本文将评价原则归纳为以下几点：

1.整体性原则

大学毕业生就业质量评价指标应包含大学毕业生就业质量的各个方面，并从整体上考虑各指标之间的相互影响，科学构造指标层次和数量［6］。评价指标要能完整地体现评价内容，能科学合理地反映评价对象。

2.定量与定性相结合原则

任何一个指标都有着质和量的规定性，不存在只有二者之一的指标。另外，定性和定量各作为一种分析方法时，虽各有其不足之处，但二者又是互补统一的。

3.主客观相结合原则(https://www.daowen.com)

大学毕业生就业质量是一个不仅要反映客观的存在，还要体现主体的主观感受的综合概念。只有将这二者相结合，才能很好地展现其内涵，使作出的评价准确有效。

4.可操作性原则

在选择评价指标时，应选取具有较强操作性的指标，即评价指标体系要有可行性和实用性。

5.宏微观相结合原则

大学毕业生就业质量评价，要充分考虑大学毕业生个人的具体就业情况，又不能脱离宏观的社会经济环境，即必须使二者有效结合。