小学英语学习的关键节点

四年级开始“新概念”的学习

从我们这代人上学起，“新概念”的学习就是英语补充学习的重要内容。学习“新概念”的好处是，英语中可能会用到的语法点，都已经埋在“新概念”的课文中了。长时间的学习和记背后，孩子们的脑子里就会留存足够的英文文本。等到孩子们需要写句子、写文章的时候，可以直接从脑子里调用完整的英文文本，而不是先想中文再翻译成英文。这样做一是可以减少句子中细小的语法错误，二是孩子们使用起来轻松又快速。

关于“新概念”的学习，在时间和精力允许的情况下，四年级开始“新概念”第一册的学习。“新概念”的学习至少要做到三点：一是背诵单词，二是背诵课文，三是学习语法点。准备一本“新概念”的书，准备一本自学导读，在家自学完全没有问题。不需要家长辅导，自学导读就是孩子的纸质辅导老师。至于要不要做练习，要看孩子的时间，有时间就做一做，没时间不做问题也不大。做练习的话，能够完成课后练习部分即可。(https://www.daowen.com)

家长们需要清楚的是，“新概念”不是学了就能加多少分，它只是英语学习中的一个辅助工具，是英语学习的有益补充，真正的英语学习还是在学校的课堂上，考试分数的来源也是学校的课堂，一定要搞清楚主次关系，切不可本末倒置。

五、六年级开始小升初练习

孩子们到了五、六年级后，可以开始有计划地安排一些小升初套卷的练习，注意错题的总结与分析，通过做题发现小学阶段学习中的漏洞，并能及时补上。如果发现了学习方法中存在问题，也要及时调整。记住，做题只是检验的手段，目的是让孩子在做题的过程中学会总结、得到提升。