知：大智慧
沿着“知”的动词含义，也就是“了解”知识的轨迹向前，就进入了此种层次的最高表现：“智”（wisdom）。智也就是“知”的结果，是一种最高的理想境界。《孙子兵法》中，出现“智”七次。此外还有同“智”相近的“计”出现了十一次，“谋”也出现了十一次。
无论是学习知识，还是通过了解获得与掌握知识，都不是最终目的。最终目的，则是通过上述一切，使自己成为有智慧的人。
什么是智慧？智慧原本是佛教用语，为梵语“般若”的意译，即指超越世俗虚幻的认识，达到把握真理的能力。世尊把智慧比作对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。智慧是人们生活实践的基础，特别是在现代社会中，没有智慧，就无法生存。
人们智慧的大与小，很大程度上取决于知识体系和方法体系的完整与否。而对于军事将领而言，智慧的大与小，直接影响到战争的结局。也正是从这个意义上，孙子的高端军事人才观，把“智”列为“五德”之首，而“勇”仅位于第四。这告诉我们，脑袋与拳头相比，前者比后者重要。
战场上充满了风险、恐惧、艰难与痛苦，而将帅在战场上的一言一行，都会对部属产生积极或消极的影响，哪怕是在不经意间皱眉头，都会让部属认为眼前这场仗看来真的有问题了——瞧，连我们的“头儿”都皱起了眉头。
这就要求战场指挥官要冷静沉着，战场情势再不好，在士兵面前也要保持良好的心态，而这正是智慧的表现。孙子在《九地篇》中说：“将军之事，静以幽，正以治。”短短十个字，把孙子对将帅在面对战场上的困苦与艰难时的要求，凝练地概括了出来。静以幽，讲的是不声不响，喜怒不形于色，一切情感都藏在心里，即便心里翻江倒海，外表也如静水无波。只有这样，才能达到“正以治”的效果。“正以治”的“正”，作“整”理解，即把部队管理得上下有序，不会因为战场环境艰苦而士气低沉。
登陆作战是最为复杂的一种作战模式，而旨在开辟欧洲第二战场的诺曼底登陆战，较之一般的登陆作战则难度更大，不仅有辽阔浪急的海岸线，而且对面的守军装备精良、工事坚固，是当时德军中战斗力最强的军队之一。所以，美军中弥漫着畏难情绪。粗中有细的美军名将乔治·巴顿，是个非常善于思考的将军，他在1944年6月5日的战前动员中这样说：“谁第一次打仗都怕死，我也在内。说不怕死，那是在撒谎。但是，我打了几十年的仗，为什么却没有死？就是因为后来我不怕死了，胆子也就一下子上来了。真正的英雄，就是知道自己害怕还要打！一个真正的男人，决不会因为怕死就放弃他的荣誉、他对国家的责任和他内心的男人气概！”这里，巴顿站在士兵的角度，理解他们的心情，充分考虑到下属的顾虑，并用适当的方法开导他们。
接着，巴顿又用另外一种方法，鼓励士兵的勇气，打消他们的畏惧心理。他说：“我本不应该率领这支军队，我也不应该在英格兰。我在这里的唯一理由，就是有一天我要看到他们屁滚尿流、鬼哭狼嚎地说：‘老天啊，怎么又是他妈的第三集团军，又是那狗日的巴顿。’”巴顿真聪明，他寥寥几句话，就给自己和第三集团军贴上了漂亮的标签，并强烈暗示：“正是因为有了我巴顿，敌人才害怕你们。我是老虎，你们不用害怕，相反，德国人会怕你们。”
更大的智慧还在后面。在讲话的结尾，巴顿把未来的美好与今日的战争勾连起来。他说：“我的孩子们，等打完仗回家了，你们这帮人可以讲一件很伟大的事情：想想二十年后，当你抱着孙子坐在火炉边时，你会觉得感激：因为当他问你在第二次世界大战中干了什么的时候，你不用干咳两下，把他抱到另一条腿上，然后说：‘呃……爷爷那时在路易斯安那州铲粪。’不，先生，你可以直盯着他的眼睛说：‘孩子，那时候，你爷爷我在伟大的第三集团军和那狗娘养的乔治·巴顿一起冲锋陷阵！’”(https://www.daowen.com)
谁说美军不会做思想政治工作？巴顿的战前动员，不就是一次绝妙的思想政治工作吗？“打了胜仗，回家，回温暖的家，过子孙满堂的日子、长寿的日子。同时永远不会为碌碌无为而懊恼”。几句话就用美好的远景点燃起部属的战斗激情。一个带兵打仗的将军，竟然能在六十多年前用现代管理学的理念激发部属的战斗精神，这不正是大智慧吗？
其实，现代生活也应该这样。作为一个企业管理者，别让员工觉得工作像铲粪一样无聊，就算是铲粪也要让他们觉得和你一起铲粪是值得的，这就是领袖的魅力。
总之，孙子从战争的需要出发，把“知”作为追求的目标之一，在为将之道中，永远是这样：
不管你的部属多么聪明，你的头脑永远都要想到他们前面，让他们真正感知到：只有跟着你，他们的聪明，才能更好地发挥出来。
因为，没有部属会服从一个笨蛋领导！
为此，就得学习。对于人也是这样，你的职务越高，你就应该有越多的知识，不要忽视知识在启迪智力方面的作用。世界名将几乎都是好学者。
乔治·巴顿对德国人恨之入骨，曾发誓地要戳穿德国狗崽子的肚皮。然而，当他第一次看到隆美尔的队伍走近时，他没有说：“隆美尔，我会击败你！”而是兴高采烈地喊道：“隆美尔，你真厉害，我读过你的书！”