特色经验与做法
（一）立足西咸，扎根西部，形成西部地区学前教育专业“咸职旗帜”
学校秉承85年师范教育传统，坚持学高为师、身正为范的理念，立足西咸，紧盯培养“身正德善、爱岗爱幼、才优艺雅、擅保擅教的幼儿园教师”的人才培养目标，扎根西部建设高水平学前教育专业群。探索实践德能融合、赛教融合、园校融合“三融合”人才培养模式，引领形成专业群示范效应。创新实践“党建引领、文化培基、师德铸魂”的德能融合模式，获批全国党建工作样板支部培育创建单位、全省首批高校团建标杆院系，入选陕西省普通高校中华优秀传统文化传承基地。深化以赛教融合为显著特征的“岗课赛证”综合育人机制，构建形成“三全平台、三级递进、两赛并重”的技能竞赛工作机制，承办国赛1次、省赛2次，学生获国赛奖6项。园校融合共建卓越幼师学院，举办卓越幼师创新实验班，创新实践“四一制”实践教学组织模式，为西部地区培养输送一大批卓越幼儿教师。学校举办学前教育专业的经验和做法，先后被人民网、新华网等主流媒体报道。
（二）赛教融合，六新融入，形成高职教育时代工匠培育“咸职范本”
学校对标“精益求精、追求卓越”的时代工匠培养标准，紧贴经济转型、产业升级发展以及人才市场需求，将“新技术、新业态、新标准、新岗位、新素质、新精神”融入人才培养全过程，制定“赛教融合”的专业标准体系，重构“对接标准”的课程体系，形成单项实训、综合实训、顶岗实习“三级递进”的实践教学体系，建立“任务导向”的导师团队培养体系，建成“课赛融通”的资源转化体系，构建“全域多元”的质量保证体系，搭建形成具有学校特色的时代工匠培养体系。通过充分发挥技能大赛教学载体地位，创新实践校企联合、工学结合、教练耦合、理实统合、赛教融合的“五合”时代工匠培养模式，搭建实施组织管理体系、管理制度体系、培育选拔体系、服务支持体系、大赛管理平台“四体系一平台”的时代工匠培养保障机制，着力培养德技并修的新时代工匠。获评技能大赛国奖优秀指导教师27名。人才培养成效被中国教育报等近20家主流媒体报道，有30多所高职院校来校交流学习。
（三）聚焦课堂，提质赋能，形成高职教师教材教法改革“咸职模式”(https://www.daowen.com)
学校以抓“三教改革”，赋能课堂革命“咸职行动”。通过学校教师进企业融合创新，企业专家进学校融合教学，互派互补共培共用；分类培养“专家型专业教师、教练型指导教师、服务型科创导师”，进阶打造骨干教师、专家教师、教学名师，形成以师德为根基，以教学实践能力、信息技术能力、科研创新能力、社会服务能力为主线的“一基四线、分类进阶”团队建设模式。通过对接职业标准和岗位需求，对接教材结构与教学模式改革，转化企业生产项目为教材学习任务，转化技能大赛项目为教材实训项目，转化职业技能等级证书培训项目为教材典型案例，形成“二对接、三转化”教材开发模式。通过强化课堂设计，强化信息技术与教育教学深度融合，强化师生互动、生生互动；创新课堂内外、线上线下学习评价，提升混合式教学覆盖率；创新阅读质量和阅读能力考核，提升课程学习广度；创新任务式、探究式、报告式等学习评价，提升课堂学习深度；创新非标准化、综合性评价，提升课程学习挑战性，形成“三强化、四创新、四提升”的教法改革模式。获全国教师教学能力大赛一等奖2项、第二届全国高校思政课教学展示一等奖1项。
（四）服务导向，产学研教协同，形成涉农专业人才培养“咸职经验”
针对乡村振兴战略对农业技术技能人才素质的新要求，创新实践“项目贯穿、平台支撑、四化合一、学训交融”的涉农专业人才培养模式。将生产、科创与服务项目贯穿人才培养全过程，靶向资源、技术、智力供给，以专业链助推产业链，以科技链催化创新链，以教育链赋能人才链，创新实践靶向供给、六链融合的服务乡村振兴模式。建成教育部协同创新中心、市级重点实验室、市级工程技术中心等全真实境实践育人平台，实现实训、生产、创新、服务四位一体的实践教学功能。推行学习内容案例化、双导师互补全程化、技能训练递进化与教学环境全真化“四化合一”教学设计，全面增强教学实效。实施基础、专项、专综到岗位职业能力“四级递进”的培养主线，实现学训交融提升。构建教师下企业、下农村、下基层，专业对接生产、人才培养对接岗位需求、教学标准对接岗位标准、教学过程对接生产过程、校园文化对接企业文化的“三下五对接”教学团队培养范式，实现教师由单一教学型向“教学＋操作＋科研＋服务”复合型转变。获省级教学成果奖1项。涉农专业就业率连年96%以上，用人单位好评率持续100%。1名学生获全国农业技术能手，3名学生获陕西省优秀毕业生。
（五）聚力双创，六心融合，形成党的建设引领专业建设“咸职样板”
学校聚力新时代高校党建“双创”工作，在学前教育专业群建设实践中充分发挥党建领航作用，创新形成“六心融合”的党建模式，助推专业群建设行稳致远。一是修心正身，明心铸魂。通过实施思想政治领航工程、聚焦铸魂育人工程，建成党员之家、党性体检中心、党建微平台等平台载体，深化“九宫格”文化育人活动，构建全方位育人、全实践融通的文化育人体系。荣获陕西省高校校园文化建设优秀成果奖。二是强心正气，正心正行。通过实施基层组织强基、党性修养提升工程，创新实践党员发展全程纪实制度、党员政治生日制度，引导党员常态化进行“党性扫描”，开展“党性体检”。通过实施作风建设深化、弘德廉洁育人工程，建立党员分类量化考核制度，做实党员积分制管理，将党风廉政建设责任延伸到教研室和教师，打通全面从严治党“最后一公里”。三是聚心同行、暖心励行。党政班子复合式分工，构建党建、业务同频共振格局；党建、团建协同发展，打造立德树人前沿阵地；建立党员干部联系非党师生、帮扶困难学生、特殊学生制度，以“暖心”党建传递向上力量。三年来，学前教育专业群所在师范学院教工支部入围第三批全国党建工作样板支部培育创建单位，获评全省首批高校团建标杆院系，党建工作案例获全省高校党建工作典型案例一等奖。