从《道德经》“无为”教育观中的无为、善为和有为三个视角分析得出，哈代小说《林地居民》中麦尔布礼对女儿格雷丝用势利的身教作示范、通过妄为干涉女儿的婚姻生活、没有培养女儿的独立人格，导致了格雷丝的悲剧命运。《道德经》的“无为”教育观就是让家长、孩子守住本分，以孩子为主体，家长为引导，让孩子顺其自然成长。在教育的过程中，家长要用规律审视自己的教育行为，要善于发现事物的端倪，对事物的发展有正确的判断，才能循“道”而为，逐渐进入“无为”的自然之道，帮助孩子健康成长，成人成才。
