课后作业反馈及教学反思

超星学习通提供了多种作业评价方式，可以自评、生生互评、教师评价等，教师还可以确定这几种方式的占分权重。在学生提交分组任务后，教师认真评分及写下评语，及时给学生反馈，并记录作业详情，为下次课堂评讲做好准备。学生提交的作业形式多样、内容丰富多彩，有音频、图片、文字、视频、图表等，让教师觉得耳目一新，创意满满。相比传统课堂只有文字的作业本，线上作业让教师为学生的创造力和对美的鉴赏力感到惊喜。分组任务促进了学生合作能力、语言能力及创造力的提升；学生之间思维的碰撞还促进了思维能力的发展及解决问题能力的提升。

课后教师还可以通过超星学习通提供的学情统计，查看学生课堂活动的参与统计、学生作业和测试的答案及成绩统计、“章节”的任务点统计、学生的访问量及课堂积分统计，对学生的学习情况有总体的了解。此外，教师还可以通过“统计”中的“课堂报告”得到学生的签到情况，通过“课堂回顾”回看课堂的教学步骤和师生之间的互动情况，从而进行教学反思与总结，写教学日志。