首届学生毕业后状况

截至2020年，首届毕业生毕业已有12年，回顾并总结他们的经历，对专业建设发展有很强的现实意义，以从毕业到现在还在辽宁金晨消防工程有限公司（以下简称公司）工作的学生为例进行剖析，以更好地加强专业建设，适应高水平职业院校和高水平专业建设需要。

2007年暑假前，高凡（女）、张阳、刘世阳、王晓磊、刘博、王柏涵、王刚等7名学生到公司进行顶岗实习。在一年的顶岗实习期间，他们在生产一线了解、熟悉、掌握了消防工程实际状况。他们7人首先到公司合作的电厂、住宅楼项目实地实习，然后跟着师傅到新开工的锦州医院施工现场学习，不断将理论知识融入实际工作中。刚开始实习时，他们既兴奋又忐忑，既好奇又畏惧，在学校老师和企业师傅不断引导下，他们克服困难，并积极、努力地干好本职工作。顶岗实习结束后，7名学生全部被公司聘为正式员工，工资待遇从实习期间的800～1100元增加到2000～4000元。

到目前为止，首届7名顶岗实习学生还有2名在该公司工作，其他学生跳槽到行业其他公司工作。简单介绍一下离开公司高凡（女）的情况，她在该公司工作4年多后将工作重心转移到公司办公室工作方面，经过努力，她很快胜任了预算工作的岗位要求，开始进行独立的预算工作，如今她可以熟练进行消防工程、机电工程、商务楼宇等方面的工程预算。(https://www.daowen.com)

现在介绍其他6名学生的情况。经过十余年的不懈努力，他们都已成为公司的中坚或部门经理。他们每年要负责几项工程的具体业务，并按照工程施工规范要求保质保量完成，承载着公司发展的重任。这些年，辽宁金晨消防工程有限公司又陆续接收了20名学生顶岗实习，实习结束后，绝大部分学生留在公司工作。该公司是最早认可专业培养学生的企业，是联盟核心成员，也是校企一体化育人非常成功的企业。

2005级毕业生的平均工资为2817元（2010年），最高月收入达7000元，61%的毕业生从事消防工程和管理工作。2006级毕业生的平均工资为2581元（2010年），52%的毕业生从事消防工作，并涌现出多名业务骨干。经过2005级、2006级学生的教育教学实践，“2＋1”工学结合人才培养模式基本解决了专业设置与企业需求对接、课程内容与岗位要求对接、教学过程与生产过程对接的问题。“一核心，三重点，一必备”的课程体系得到了实践验证，培养的人才得到了企业的普遍好评和认可，满足了职业教育人才培养的要求。

从他们顶岗实习和工作经历得到的启迪是：校企合作不可缺，理实结合不可少，知识传授要适度，就业导向要把握。