基于校企一体化育人培养方案

我国从1997年全面进行高等职业教育开始到2019年，已有20多年的高职教育经历，国务院、教育部近30次以“决定”“意见”的形式要求尽快提高高职教育质量，并系统规范了建立现代职业教育体系，在人才培养上要根据自身情况，不断总结教学经验，探索出适合专业发展的培养模式。2015年，教育部要求以诊断与改进教学工作的方式提高人才培养质量，并以制度的形式固定下来，促进专业建设更好的发展。2016年4月，我们召开了“防火管理专业落实高职创新行动发展计划”校企对接座谈会，在校企合作比较充分的基础上，深入分析校企一体化育人存在的问题，探索解决问题的路径。这是第三次校企合作研讨会。(https://www.daowen.com)